




Les élèves ont créé du lien entre différentes cartes afin de donner du sens à des phénomènes/actions en rapport avec l’eau.
Mission accomplie: chaque carte a été placée à proximité d’une autre!
Conclusion: l’Homme a une responsabilité évidente en matière d’environnement et en retour l’environnement agit également sur ses activités.
